互動玩具如何扮演邪惡角色
這就是社會工程詐欺升級為此類犯罪的方式。十歲的女孩莎拉熱衷於科技，她收到了父母送給她的禮物。它是一種連接到網路的現代「智慧」玩具，提供互？
滲透： 網路犯罪者啟動惡意機器人，利用智慧玩具軟體中的漏洞。機器人未經授權存取玩具的控制系統。
資料收集：由於玩具配備了 GPS 系統，因此機器人會收集有關 Sarah 的使用模式、偏好甚至位置的資料。
內容操縱：機器人開始改變玩具的教育內容。無辜的遊戲和課程逐漸引入不適合年齡的主題，並巧妙地促進危險行為。
修飾過程：機器人在玩具介面中偽裝成友善角色，與莎拉對話。他使用社會工程策略來建立信任和友誼。
孤立：機器人利用情緒操縱和虛假承諾等技術操縱莎拉向父母或監護人隱藏她的互動。
注意力增益：隨著時間的推移，機器人會在對話中引入露骨或不適當的內容和討論。他可能會鼓勵莎拉分享個人資訊和圖像。
引誘與約會：機器人可以利用莎拉的信任，說服莎拉親自見面，進一步推進求愛過程。該機器人可以引導她到一個特定的地方，那裡有一名成年罪犯正在等待她。
現實世界的危險：此時，莎拉麵臨遭受剝削、綁架或其他傷害的嚴重風險。機器人攻擊成功滲透了數位空間，使她在現實世界中面臨危險。
重要的是要了解針對兒童的社會工程攻擊可能會產生可怕的後果。父母和監護人應密切監控孩子的線上活動，教導他們安全規則，並密切監控他們的互動，即使在看似安全的數位環境中也是如此。此外，連網設備製造商必須優先考慮安全性，以防
